一周天气预报分析报告表格_一周天气预报模板

1.七年级下英语书第8单元第二课sectiond96页2题翻译

2.气象部门是如何进行天气预报的？为何天气预报有时不准确？

3.天气预报中表示风力,下雨和高温情况的标记

4.我发现天气预报一点都不准

天气预报是一个非常复杂的数学物理过程，实际上它是一个数学和物理交叉的学科，相对数学和物理来说它是属于一门年轻的科学，目前天气预报的准确率很难达到人们的要求。其中的一个原因，就是我们对整个大气的一些变化规律没有深刻的理解。目前我们做天气预报是通过遍布全球的观测站对大气进行观测，将观测到的资料收集来，经过使用充分简化了的数学物理模型来进行计算、求解，预测它未来一段时间会如何发展。因为我们描述天气的数学物理模型是经过简化了的，所以是不可能很准确的。我们为什么简化了？是因为我们目前没有更快的计算机能够对相当复杂的非线性数学物理模型在有限的时间内计算出来。因为天气的变化是很快的，如果你计算机两天以后算出来，已经没有用了，所以计算机必须要高效。我们国家预报的水平是属于发达国家的范畴里的，尽管我们是发展中国家。但是目前还是有许多突发性的天气难以报准，这也是我们一直解决的一个难题。

晨练之前看天气

气象条件的好坏会直接影响您晨练的质量和健康。这时候，晨练指数就有用了，根据天空状况、风、温度、湿度、污染状况等气象条件，它分为5个级别：1级状态下各种气象条件都很好，非常适合晨练；2级和3级时一般有一种或两种气象条件不太好，但还是比较适合晨练的；4级时会有三四种气象条件不太好，不太适合晨练；当所有气象条件都不好，指数达到5级的时候，您就别晨练了。

晨练指数会提示我们，若是赶上阴天，就应该避免在树林里晨练，以免二氧化碳中毒，而春夏多雨的时候，路滑很容易摔倒，最好别去晨练。春天有时候也会有雾，雾天也不适宜晨练，因为高密度的细小水滴悬浮在空气中，而水滴中溶解了大气中的酸、碱、盐、胺、苯、酚以及尘埃、病源微生物等有害物质，晨练过程中机体需氧量会增大，但有害物质对呼吸系统的侵害会造成供氧不足，出现呼吸困难、胸闷等情况，细菌也会趁虚而入，危害我们的健康。

贴心提示：当空气质量在1－3级时，都比较适合进行晨练；4级时不妨选择在室内进行无氧运动；而5级时必须停止晨练。

日出之后再晨练

不记得从什么时候开始，“空气污染指数”成了人们关心的新名词。空气污染指数的预报，简称API，是由某一项污染物的周日平均浓度与空气污染指数分级浓度限值比较计算得到，说的是气象条件和污染物的扩散状况。

空气污染指数小于50，说明空气质量为一级优；当空气污染指数大于50小于100，说明空气质量属于二级良，比较符合我们居住环境的空气质量要求；而当空气污染指数大于100小于200时，表明空气中会有一些尾气、粉尘、二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物，属于轻度污染。在轻度污染的环境中，我们会出现一些刺激性的反应，比如咳嗽、打喷嚏、口鼻干燥等，有心脏病或呼吸系统疾病的人最好减少体力消耗和户外活动。

空气污染指数200至300，表明空气质量超过标准的限值，说明空气质量较差。心脏病和肺病患者症状显著加剧，运动耐受力降低，健康人群中普遍出现症状?熏老年人和心脏病、肺病患者应停留在室内，并减少体力活动。

当空气污染指数大于300甚至500时，就达到了中度甚至重度污染，对我们的健康威胁很大。我们的运动耐受力会降低，有明显强烈症状，提前出现感冒、肺炎、心脑血管病等疾病，上年纪的人更该留在室内，避免体力消耗。

贴心提示：科学家们检测，一天中，上午、中午和下午空气污染很轻，空气比较干净，其中上午10时左右和下午3时至4时空气最为新鲜。反倒是早晨、傍晚和晚上空气污染比较严重，其中早7时和晚7时是污染高峰。所以，建议您把晨练的时间选择在日出后。

春天防晒要趁早

天气预报中每天都会提到紫外线指数，也就是紫外线照射强度，它和别的指数不太一样。很多指数都在1—5之间，但紫外线的指数却在0—10的范围内。当紫外线指数在0—2的时候，照射程度最弱，对我们的影响也不大，外出的时候戴个太阳帽就可以；在紫外线指数到达3—4级时，虽然强度不大，但外出的时候除了戴帽子外还需要配上太阳镜，并在身上涂上防晒霜，以免皮肤受到太阳辐射的危害。

如果紫外线指数已经到5—6级时，这时的紫外线就比较强烈，外出时尽量走有阴凉的地方；而当紫外线达7—9级时，在上午10时到下午4时这段时间里最好不要在沙滩上晒太阳；当紫外线指数等于10时，强度就会非常大，所以要尽量避免外出，因为此时的紫外线辐射极具伤害性。

贴心提示：虽然春天的紫外线没有夏天的强烈，艳阳高照的天气不得不防，不妨出门的时候及时抹上防晒霜。

防病指数也预报

不知您发现了没有，现在还有不少防病指数，慢慢进入了我们的生活。相对于其他指数来说，这些防病指数和我们的健康更加紧密。

★感冒指数

春天是感冒的高发期，天气预报里的感冒指数对预防感冒或许很有用哦！感冒指数越高患感冒的几率就越高。

★穿衣指数

气象部门的专家根据自然环境对人体感觉影响最主要的天空状况、气温、湿度和风等气象条件进行了分析研究，总结出穿衣气象指数，它可以提醒您根据天气变化适时着装，以减少因穿衣不当引起的疾病。

穿衣气象指数分为8级，指数越小，穿衣的厚度越薄。

春天，穿衣指数一般在3－5级。3级的天气比较暖和，气温比较高，可以穿长袖衬衫加单裤，上年纪的人可以穿针织长袖衬衫、马甲和长裤；4级的天气就比较舒适，可以穿薄一点的外套和牛仔裤，体质弱的人不妨穿件棉的外套。

★花粉过敏

春天花粉过敏的发病率比较高，白蜡树、臭椿、蒿黎是最主要的致敏花粉。

春天，对花粉过敏的人最好尽量躲避花粉，尽量减少户外活动，或者户外活动时最好戴上口罩降低花粉的吸入量。遇到干热或大风天，可以关闭门窗，开窗时最好挂湿窗帘，以阻挡或减少花粉侵入。

此外，北京市气象局会对花粉进行监测，并在“221”、“268”声讯服务台为您进行“对付”花粉过敏的指导。

说了一大堆，，实际上就是通过卫星在高空测气流流向及温度 通过天气预报提前通报给大家

不过现在天气预报很多时候不准

所以天气预报仅供参考 不可全信

七年级下英语书第8单元第二课sectiond96页2题翻译

天气预报想必大家都不陌生，在每次的《新闻联播》之后，都会有一个全国性城市的天气预报。而我们本地台新闻播放后也会有一个本地区的天气预报。当然，也有很多人好奇天气预报是怎样做出来的。那我们现在就来了解一下。

首先天气预报从史前人类就已经有了，那时候人们对天气进行预测方便安排相应的工作与生活。现如今的天气预报主要是通过收集大量的数据，然后使用目前对大气过程的认识了确定未来空气的变化。不过因为大气的过程非常的混乱加上科技发展并没有特别厉害，所以我们所听到的天气预报并不会完全的准确。

中央电视台每天播放的主要是短期天气预报，也就是2~3天内的。是通过从风云一号等气象卫星摄取，制作成卫星云图。然后利用卫星云图的照片进行分析，就能够提高，天气预报的准确率。

一般进行预报都会有这五个过程:第一，收集气压，气温，风速，风向，湿度等数据。第二将收集的数据与用来做预报的数字模型进行分析，从而数据同化。第三，根据物理学和流体力学的结果来计算大气随时间的变化，制作出数据天气。第四，将模型计算的原始输入进行加工处理。第五，根据有关部门提供的数据，在电脑上制作全国各地区气象形势图表，由主持人进行讲解。最后将制作完毕的节目传送到中央电视台。

其实除了看天气预报，我们还可以利用一些天气常识和对于动植物的了解，从而实时掌握当时的天气情况。毕竟天气预报还是有一定的误差性，只有我们自己掌握了一定的天气知识，才能让天气更好的为我们自己所用。

气象部门是如何进行天气预报的？为何天气预报有时不准确？

我在网上找的，希望能帮助你

6号机组

教学内容分析单元

本单位的中心话题是谈论天气。整个单元围绕内容开始听天气，说，读，写活动。通过本单元的学习使学生掌握基本词汇，描述天气的天气问题，学会准确地表达自己的喜好对某些天气和说明原因，学习如何做天气预报，在不同天气背景描述的同学做。通过这些活动，使学生能体验到在实践中学习英语的乐趣，更积极地利用目标语言，学生在现实生活中，语言能力，他们所学的综合运用。

一个以知识为目标的学习关键词：下雨，现在分词的晴天，阴天，下雪，刮风，炎热，凉爽，温暖，湿润，并且部分。

B中间形容词形容天气的状态和现在分词，并学习他们的特殊问题，并回答使用的一般问题。

学C + +来形容人的感情在各种天气里面。

能力目标：一个学会谈论自己的喜好进行不同的天气和原因。学会学报B描述了在不同天气变化的东西。

C天气开始问这个问题来学习，提高与人沟通的能力。

通过实际体验，让学生用英语在他们的生活乐趣，并通过小组活动谈论彼此的观点情感目标。通过展示个性特长，学生合作，每队学习。 分析：...

1学生学会谈论不同的天气，给人们正在做什么

2学生的描述将学习来形容什么人在做各种气象

学生要学会表达自己的好恶，并给予

关于他们的理由

第二语言目标：...

1通过谈论天气，学生们学习现在进行时：

2这是怎么回事------这是伟大

3你在做什么我在看电视

是什么？！？ ？他/她做他/她是打篮球

他们在做什么，他们正在研究

三，能力目标：。？

要了解所谈论天气与对方沟通。必须做出天气预报分析天气和环境

四，情感目标之间的关系的能力：...

通过谈论天气和事物在我们身边的活动，让学生展示。他们关心他人，环境和社会

一个教学重点，难点，以学习和掌握的头脑汇：下雨，晴天，阴天，下雪，刮风，热，凉，温，湿度当使用现在进行B中间。 学会表达不同的态度和不同的天气原因。

D部分说明人们学会做各种活动，在不同的天气。

时间安排：第一类A段1A-2C第二级A节3A-4

第三课B部分1A-2C第四类B节3A-4

第一类

要点和特殊困难：

说明发生了什么----现在进行时

你在做什么，我看电视

？什么是他/她做他/她是打篮球

他们在做什么，他们正在研究

天气如何下雨

教学步骤：？ 第一步自由交谈和引入

什么是他/她的照片做什么？

他/她..

什么是他们中的在做什么？

他们是..

读一本书，吃

洗完脸游泳

打篮球运行等

你在做什么？ ---我在看电视。

他在干什么？ ---他玩电脑游戏。

什么是妈妈在做什么？ ---她cookong。

他们在做什么？ ----他们正在打篮球。

第2步听

不要2A 2B

第3步现在的新词和实践

T：这是什么

S：？这是太阳 T：。我们可以说，“然而，今天是晴天”

显示有关的天气（下雨/下雨，下雪/下雪，刮风，阴天）

请两位同学到前面来。一个点在黑板上的，其他面向学生和猜测的天气钻“是不是......？”）

第4步新钻和询问和回答天气如何？

这是...

对工作的新演习

做1A

第5步听

目前新钻“天气如何在......？”

在哪儿呢？你能告诉我们的城市纽约。

这是在纽约。 （北京，莫斯科，多伦多，波士顿上海）

天气如何的？北京

什么是天气怎么样......

1，看A部分的

2，提问和回答（形容天气），像这样做：。

看！如何是北京的天气？今天晴朗。

第6步对工作

您现在的位置在上面的中的地方，谈谈对天气

我在....这....

步骤7听工作

参考第一个

第8步作业制作您自己的关于这五个地方的天气交谈。

你最喜欢的天气

复制新词

板书设计：

教练后记：

第二课

了解以下词汇： BR />怎么回事？去不坏/大/极差/还算不错

天气如何---这是下雨

你在做什么看电视

教学步骤 - 我！？：？ 第1步修订和领导

什么是像今天的天气怎么样？

今天天气如何？ ---这是...

今天你好吗？

究竟是怎样（你）？

不坏/大/极差/还算不错

看

如何是北京的天气？

他在做什么？

他正在看电视。

如何在天气..

你在哪里想要去？

你最喜欢的天气如何？

现在你是在....

这是..

究竟是怎样？

天气如何在...

你在做什么？

通过电话进行交谈（口服类）

第2步练习

请看1和2

他们在哪里？

他们在做什么？

天气如何？

在画面什么约两

男孩付出篮球的之一，但他们是在玩棒球在图二。

这是阳光明媚的1，但下雨的2。

看3和4。告诉我们两个的差异

步骤3游戏部分4

现在，让我们在第四部分玩游戏。

男孩付出篮球的之一，但他们是在玩棒球英寸图二

第4步作业

做的工作簿

复制的话

做一个有关天气的父亲和母亲一样，究其原因

板书设计调查; 执教后记：

第三课

要点：

你喜欢

我喜欢什么样的天气，阴雨天

？ 。你为什么喜欢下雨的日子吗？

因为它的寒冷，我喜欢走在阴雨天。

天气如何？ ---下雨了！

你在做什么？我是。看电视

教学步骤：

第1步修订

什么样的天气---这是...

第2步演示：？太阳构词

看，今天是晴天！

看看雨，它的雨季/今天下雨了！

周日晴天云多云

雨rainyraining有雾

雪下雪/下雪风多风

步骤。 3实践

1，看和实践句子

步骤4Lead式

1，问：今天天气如何 - 这是...

是怎样的？明天天气？ ---这将是......

2，要求和实践

多风多雪今天明天

今日阳光灿烂的明天雾...

步骤5presentation

什么样的天气你喜欢？

我喜欢雨天。

你为什么喜欢下雨的日子吗？

因为它的寒冷，我喜欢走在阴雨天。

（热冷湿寒暖）

我不喜欢夏天，因为它太热。

我不喜欢春天，在浙江，因为它太潮湿。

我喜欢春天，因为它的温暖。

我喜欢秋天，因为它很酷。

我不喜欢冬天，因为它是冷的。

天气你喜欢

喜欢的原因..因为...

什么样的天气，你父亲或母亲是怎样的？

他/她喜欢雨天。

为什么他/她喜欢下雨的日子吗？

因为它的寒冷和他或她喜欢走在阴雨天。

天气，她/他喜欢

> ....

鲍勃的妈妈喜欢......，因为...... 。

第6步教新模式：

天气如何

这是阳光和炎热

如何在天气D 这是寒冷的。

第7步听力

第八步作业

天气你，你的母亲，你的父亲不喜欢

板书设计：

>教练后记：

第四类

了解以下词汇：。

感谢您参加央视的环游世界展示

这是冬天在法国 1，问同学，他们知道澳大利亚是什么。

2，要求学生阅读的推移

3，要求学生单独工作，检查划线部分和圆圈部分

谁能告诉我们如何对电视的报告？

（地点，季节，天气，什么是人做）

第3步的做法

袁媛正在做另一份报告。再看图3b，让我们帮她照的在3B完成报告。

关于天气

第4步任务现在告诉你一个好消息。有一个机会，让你成为一个记者有一个约36页3

填写表格自行检查3，写下报告

板书设计：..

>教练后记：下雨了。人...

天气是...

每个人都有一个好时机。

教学stepsStep 1修订

天气如何今天？

你喜欢的天气如何？为什么/你不喜欢的天气如何？

你不喜欢什么样的天气？为什么呢？

我不喜欢..因为..

什么样的天气不喜欢你的合作伙伴？为什么呢？

他/她不喜欢......，因为......

询问和回答有关的功课，并给予了报道。

汤姆的父亲没有按'吨像......天。他认为天气是...他有...

第二步：阅读练习

学习新单词

天气如何？

下雪了。

现在是什么季节？

这是冬天。

（春，夏，秋，冬）

我有一个朋友，袁媛。她是一个记者。现在，她是报告为中央电视台的环游世界表演。让我们来看看她的记者一起，强调的是人在做和圆圈，形容天气的话的事。

天气预报中表示风力,下雨和高温情况的标记

气象部门是如何进行天气预报的？为何天气预报有时不准确？

根据应急管理部门的最新数据统计数据，我国南部的洪灾灾害造成了121.6万人在广西，贵州，湖南，四川，江西，78人失踪，729,000，应急转移，超过8,000人房间房子倒塌，,000种不同程度的伤害，直接经济损失为257亿元。为什么预测暴雨不能提前预测，那么伤亡人数并不多，这是目前无法做到的。目前，准确不超过100％，不要提洪水灾难。那么天气预报怎么样？为什么天气预报？

天气预报如何？你需要什么样的？我们可以看到的天气预报只有几分钟，但有天气观测，气象收集，气象加工，综合分析和产品版本5个环节。气象观察它是天气预报的基础，从地面到海，从地面到海洋，从地面到卫星，从自动气象站到期气球，气象人员通过全球气象观察系统，所有 - 多级观察气氛和大气运动变化。

世界标准的气象学天文台对于天气预报至关重要，在固定时间同时在固定时间内的天气预报，丰富，准确，高质量的大气观察。天气预报如何？为什么天气预报？什么是蝴蝶效果？数据集气象观测数据很快快速通过，聚集到主要的天气中心，高速电脑处理这些数据，以获得天气中反映的各种图表，为演示者分析实用。天气图是重要的图表之一，天气图是一个特殊地图，每个城市和天文台的位置都填写在天气图的地图中，以及主要河流，湖泊和其他地理符号。

还有每个天文台的气象元素，同时反映了相应地理位置中的主要天气系统，天气现象的分布特征是什么，它们之间的关系是什么？还有许多其他图表，是气象人员分析和预测的重要工具。天气预报如何？为什么天气预报？什么是蝴蝶效果？数据处理预测的预测，预报器的预测，用笔，一张纸。后来，随着高性能计算机的应用，数值预测产品成为天气预报的主要参考基础。数值预测是一个大型预测项目，它是气象和数学，物理和计算机的产物。核心是利用高性能超级履化的量来数控求解大气描绘的部分微电脑，最后获得大气运动的量化。

综合分析预测员研究各种预测图表和数值预测产品，结合气象卫星，气象雷达的信息，并在将来进行天气预报。由于每个预测器的经验，累积的知识也不同所以在报告过程中，结论已经不同，所以我们必须终于讨论咨询头脑风暴这个过程称为天气。首席预测指标分析了预测总结并形成了最终预测结论。

我发现天气预报一点都不准

天气预报中表示风力的图例

天气预报表示降雨的图例

天气预报中直接用数字表示温度，高温一般在30摄氏度以上，如下图

天气预报就是应用大气变化的规律，根据当前及近期的天气形势，对某一地未来一定时期内的天气状况进行预测。它是根据对卫星云图和天气图的分析，结合有关气象资料、地形和季节特点、群众经验等综合研究后作出的。如我国中央气象台的卫星云图，就是从“风云一号”等气象卫星摄取的。利用卫星云图照片进行分析，能提高天气预报的准确率。天气预报就时效的长短通常分为三种：短期天气预报（2～3天）、中期天气预报（4～9天），长期天气预报（10～15天以上）。中央电视台每天播放的主要是短期天气预报。

会有不准的时候，但是大部分都是准的，不准的原因主要因为地面变量，比如天气会受地表山川、河流以及人类每天排放的各种气体或是污染的影响。而另一个就是时间变量，当这些不确定性因素不断叠加，短期内无限接近正确值，时间长了以后，准确率衰减就会非常厉害。

天气预报是个复杂的系统，失之毫厘，谬之千里。计算方案里面有很多数据是变化和不够精确的，北京大学物理学院大气科学系教授张庆红解释说，负责初始数据的观测站未能达到理想所需，这给天气预报的准确性打了折扣。

理想情况下，全球不同地理位置、不同高度层面需要数量级达到106至107的观测站。而现实中，这个数值仅为103至105。而且，观测站分布极不均匀，如我国的青藏高原气象观测站就很少。同时，这并不是一个国家的事情，因为大气是流动的，即使国内的观测点很密，周边国家达不到要求，也会影响初始数据。

扩展资料

除了观测站点的数据局限性，仪器观测误差与计算误差也十分可观。从加工程序来讲，由于数值预报模型建立在流体力学方程组的求解之上，在求解方程组时用差分的计算方法，必然引起计算误差。

“我们只能努力通过对物理过程的精确认识让模式更接近真实大气，但它不是真实大气环境的还原，所以基于这个模式所计算出的大气未来走势也有一定的不确定性。”张庆红说。

不同地理环境也对预报准确度影响深刻。平均水平相同的情况下，山区、湖泊、农田、城市等的天气状况都会不同。如果把数值预报计算网络缩小一半，即对更小尺度进行运算，计算量大体会增加16倍。

但在运算中，一些类似于地形等的信息依然难以充分表达，大气运动的物理过程细节不能很好反映，必须依靠预报员通过他们的分析、验证与经验再次订正。“这个时候，气象预报员不像‘科学家’反而更像个‘艺术家’。”张庆红说。

人民网-天气预报到底准不准